精选关于小学冲刺期末主题班会方案

1. 精选关于小学冲刺期末主题班会方案

冲刺期末主题班会【篇一】 　　活动目的：
 
 　　1、让学生重视期末复习。
 
 　　2、能获得一些好的复习方法和策略。
 
 　　3、对自己的复习有一个总体规划。
 
 　　活动过程：
 
 　　一、班主任老师引导学生认识复习的重要性
 
 　　同学们：
 
 　　本学期的期末考试已经临近，全校都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：首先，复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(即基本知识，基本技能)，由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通,举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
 
 　　其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。第三，要充分认识学年末本次考试重要性。
 
 　　第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
 
 　　在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学习时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。
 
 　　二、学生互动谈感受。
 
 　　1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
 
 　　当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。
 
 　　2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
 
 　　3、请语文学习和 作文 写得好的同学谈谈相关方法;请数学学习好的同学介绍学习经验。
 
 　　4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。
 
 　　5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
 
 　　5、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》，里面讲的非常详细，我们一起去听一听吧。
 
 　　主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
 
 　　6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
 
 　　7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。
 
 　　9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
 
 　　相互传阅复习目标，给自己每天定的内容要合理。
 
 　　三、班主任小结。
 
 　　同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的遗憾我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。相信这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。希望同学们认真对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
 
 　　最后：祝同学们人人考试取得优秀成绩!
 冲刺期末主题班会【篇二】
 　　一、班会目的：
 
 　　①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理;
 
 　　②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
 
 　　二、班会准备：
 
 　　①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿;
 
 　　②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言;
 
 　　③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙;④提供名人名言和典型事例
 
 　　1、在一个美国的教堂,快过圣诞节了,人们都很想得到圣诞礼物.的确,礼物很多.不过,牧师的礼物更加诱人,他说,如果能够把的一章(比较长)背诵下来,而且一字不差的话,就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光.很多人跃跃欲试,但是,也有不少人背诵了几段就放弃了.最后,是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来.当牧师问他是怎么样做的,他说,"我是竭尽所能了".
 
 　　这个小男孩就是小时候的比尔.盖茨.
 
 　　2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学习;结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。
 
 　　3、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫;在冗长的会议上，他演算习题;出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的;在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。
 
 　　4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的财富。
 
 　　5、金字塔,只有两种动物可以去到它的顶端,一是老鹰，一是蜗牛
 
 　　如果你不是天才的老鹰,那么请你做一个勤奋的蜗牛
 
 　　因为所有的事情必须从基础开始抓起
 
 　　在没有长出翅膀以前,必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识,慢慢的向上爬
 
 　　6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。
 
 　　父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图!
 
 　　父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片;然后翻过来就是地图了。只要„人‟好了，„世界‟也就好了。”
 
 　　父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。”
 
 　　不要抱怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的。

2. 期末主题班会策划方案

 期末主题班会策划方案（精选5篇）
                    　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的期末主题班会策划方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
    
  　　期末主题班会策划方案1   　　活动目的 ：学期临近结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
   　　活动准备 ：班会设计课件
   　　主持人 ：陈舒仪、彭洋、张培臻
   　　活动时间 ：20xx年1月6日晚7：30～8：10
   　　活动过程： 
   　　一、活动导入： 
  　　同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?
   　　二、活动开展： 
   　　1、读一读： 
  　　期末考试的脚步越来越近了，还有3天的时间，我们该如何珍惜这3天的时间呢?请大家先读一读。 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
  　　懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
  　　无为者—— 放弃时间 有志者——赢得时间
  　　闲聊者——消磨时间 求知者——抓紧时间
  　　糊涂者——糟蹋时间 好学者—— 创造时间
  　　自满者—— 蔑视时间 劳动者——积累时间
   　　2、听一听： 
  　　主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——
  　　甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”
  　　乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”
  　　丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”
  　　丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”
  　　甲：教育家说时间就是知识。
  　　乙：医学家说时间就是生命。
  　　丙：工人说时间就是财富。
  　　丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
   　　3、议一议： 
  　　进行期末复习，才能使复习效果最好呢?
  　　让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
   　　4、小组内先互相说一说。 
  　　各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
   　　5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。 
   　　三、班主任老师寄语 
  　　1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。
  　　2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
  　　3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
  　　4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。
  　　5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
  　　6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
  　　7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
  　　期末主题班会策划方案2   　　一、班会目的： 
  　　①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；
  　　②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
   　　二、班会准备： 
  　　①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；
  　　②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；
  　　③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；
  　　④提供名人名言和典型事例
  　　1、在一个美国的教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。的确，礼物很多。不过，牧师的礼物更加诱人，他说，如果能够把圣经>的一章（比较长）背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。很多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。最后，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。当牧师问他是怎么样做的，他说，"我是竭尽所能了"。
  　　这个小男孩就是小时候的比尔·盖茨。
  　　2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学习；结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。
  　　3、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫；在冗长的会议上，他演算习题；出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的；在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。
  　　4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的财富。
  　　5、金字塔，只有两种动物可以去到它的顶端，一是老鹰，一是蜗牛，如果你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛，因为所有的事情必须从基础开始抓起，在没有长出翅膀以前，必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识，慢慢的向上爬。
  　　6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。
  　　父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图！
  　　父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片；然后翻过来就是地图了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”
  　　父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。”
  　　不要抱怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的。
  　　期末主题班会策划方案3   　　活动背景 
  　　临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的`劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
   　　活动目的 
  　　让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
   　　活动准备 
  　　1、写出自己曾经为班级做过的事情。
  　　2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
   　　活动过程 
  　　一、导入主题
  　　我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
  　　二、班会常规
  　　1、宣誓
  　　2、唱班歌
  　　三、展开主题
  　　1、我为一(2)班做过什么?
  　　2、在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?
  　　四、分析主题
  　　1)结合学生写的情况，总结我为一(2)班做过什么?
  　　1、做值日
  　　2、考试取得好成绩
  　　3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
  　　4、班干部，为班级服务
  　　5、时刻把班级荣誉放在第一位
  　　2)展示一些班级学生活动图片
  　　3)在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?
  　　1、回顾近段时间的表现。
  　　(1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。)
  　　讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
  　　2、以后还可以为班级做哪些事情?
  　　讨论后请学生回答。
  　　师总结:
  　　A争夺流动红旗
  　　B期末取得好成绩
  　　3、应该怎样做?
  　　讨论后请学生回答。
  　　师总结:
  　　A努力创建五好班级
  　　B用心投入努力学习
  　　四、总结
  　　我们做这些是为了什么?(讨论，总结)
  　　1、体现我们的价值。
  　　2、让八(4)班的辉煌记入XX中学的光荣史册。
   　　活动评价 
  　　1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
  　　2、矫正与反馈
  　　期末主题班会策划方案4   　　一、班会背景 
  　　时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，通过不断地学习，我们收获了很多.，感悟了很多。马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。
   　　二、班会主题 
  　　1、 期末考试动员大会，抓好考风考纪
  　　2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
   　　三、班会目的 
  　　1. 期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.
  　　2. 表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
   　　四、 班会时间 
  　　20xx年xx月29号 下午六点半左右
   　　五、 班会地点 
  　　C324
   　　六、 班会对象 
  　　xx班全体同学
   　　七、 班会流程 
  　　1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)
  　　3、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书
  　　4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性
  　　5、班会总结
   　　八、 班会总结 
  　　5月29日下午六点半，xx班全体同学在C324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
  　　首先，由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试作弊的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试作弊被处分的，其中利用通讯工具作弊情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分。
  　　然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情况，表示要在最后的时间里， 努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
  　　通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学习，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。
  　　期末主题班会策划方案5   　　一、活动目的： 
  　　使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来
   　　二、活动准备： 
  　　相关材料
   　　三、活动过程： 
  　　1.班级情况小结:你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论.请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花
  　　2.本周班会
  　　活动过程
  　　(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？一)小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间
  　　(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。(学生说时间就是分数。三)议一议：
  　　1、认识考试
  　　(1)考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。
  　　(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。
  　　(3)考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序
  　　2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联，所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目
  　　(1)制定好复习计划
  　　(2)调整心理状态
  　　(3)保证充分的睡眠
  　　(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心
  　　(1)拿到试卷后应把整张试卷看一遍。
  　　(2)试题的设置往往由易到难，所以应从第一题开始做起，保持良好的心态。
  　　(3)考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。
  　　(4)遇到难题时先放一放，等全部题目完成后再做难题。
  　　(5)有粗心习惯的小朋友，检查时更应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。
  　　(6)检查的几个步骤是：有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想，准备下一场;考分虽是宝，进步才重要;考后不骄傲，有人比我好;考差莫泄气，下次再努力。
  　　3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。
  　　三、班主任寄语你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，帮助别人行，争取全面行，创造才最行。
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3. 冲刺期末主题班会

 冲刺期末主题班会
                        　　“为学习加油，期末动员会”主题班会 
       　　高三(3)班
       　　主持人串词
       　　A：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。 B：在不知不觉中我们孕育着春天，成熟着夏天，收获着秋天。
       　　A：三个月，我们曾一起走过，走过了风风雨雨。
       　　B：三个月，我们曾一起拼搏，拼出了硕果累累。
       　　A：三个月里，我们共同享受过收获的快乐和成功的喜悦。
       　　B：三个月里，我们也共同体验过失意的忧虑和失败的痛苦。
       　　A：今天在这二中美丽的校园里，在高三(3)班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。
       　　B：在这里，我们即将迎来本学期的最后一次考试——期末考试。
       　　A：在这里，我们要召开本学期的最后一次班会——为学习加油，期末动员主题班会。 B：下面我宣布,高三(3)班“为学习加油，期末动员”主题班会现在开始.冲刺期末主题班会A：同学们，期中考试已经结束，在这次考试中有的同学取得很大进步，可也有的同学停止不前，还有的同学略有退步，甚至少部分同学退步很大。
       　　B：一样的试卷，一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢?
       　　A：导致成绩下降的.原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。 B：失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们的班会就是要研究探讨解决这个问题。
       　　A：成绩优秀的同学一定有他们自己的方法和好的经验。下面就有请单科成绩突出同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。
       　　物理：王吉鹏、张殿伟、张日成
       　　化学：xx
       　　生物：xx,xx
       　　语文: xxx
       　　数学：xxx
       　　英语：xx
       　　A：“听君一席话，胜读十年书。”听了这些榜样们的学习经验的介绍，我想大家一定受益匪浅!让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的方法，共同向着美好的明天冲刺!
       　　B：让我们用最热烈的掌声向这些优秀学生们表达我们内心由衷的敬意和感谢!
       　　A：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。
       　　B：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕应是我们高三(3)班的精神;永不放弃，执着努力应是我们高三(3)班的灵魂，有许多同学付出了无比的艰辛和经过了艰苦的努力，实现了飞速发展,获得了较大的进步。
       　　A：他们分别是：
       　　B：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功之路，下面有请几位同学介绍自己进步的秘诀。x,xx,xxx。
       　　B：听了学习进步大的同学的发言，很多学生深有感触，他们或许也有进步，或许有了些许退步，下面请几位同学做一下自我总结。xx,xx,xx
       　　A：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。
       　　B：有今天这样的成绩，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。 A:成绩已属于过去，失败也将成为历史。
       　　B:我们展望未来。我们将满怀信心。
       　　A:当然，在考场上，有信心是不够的，我们还应注意答题技巧。下面我们看一下大屏幕，看看考场答题的七大策略。
       　　B:这学期，我们班级新加了5名复读生，他们从高考中走来，又重回课堂。相信他们在作出复读这一决定时以及重回课堂后的心会有一些感触，下面请两位复读生给我们讲讲他们的心路历程。xx.xx
       　　A：下面有请老师们给我们讲话，给我们以学习上的指导或提出谆谆教诲：
       　　A：同学们，刚才班主任给予了我们很多指导，语重心长的话语，为我们指明了今后努力的方向。 B：温暖如春的讲话，将给我们今后的学习以鼓舞和动力。
       　　A: 行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期
       　　末，迎接考试，去谱写我们自己的辉煌。
       　　B:相信我们班的同学在期末考试中会取得优异的成绩!!!
       　　A:最后,!
       　　B:下面我宣布高三(3)班“为学习加油，期末动员”主题班会到此结束.
    ;

4. 求中学主题班会教案关于冲刺期末考试的

5. 经典高中冲刺期末主题班会方案设计

冲刺期末主题班会【范文一】 　　在本学期期末考试即将开始之际，为响应我校“狠抓考场纪律，严明考纪”的号召，经班委成员商讨召开此次班会。
 
 　　一、班会时间：20xx年6月1日
 
 　　二、班会地点：10号楼计算机学院心理协会办公室
 
 　　三、班会对象：10教育方向全体同学
 
 　　四、班会主持人：学习委员朱小荣
 
 　　五、到场人员：10教育方向全体同学及辅导员陈群老师
 
 　　六、班会主要内容：
 
 　　1、辅导员对全班进行期末考试动员，再次强调了考试的考场纪律，并声明，一旦作弊被抓，将成绩归零，他希望同学们认真复习备考，不要存有侥幸心理，他同时强调了在大学里学习的自主性，忠告我们要合理安排时间，把握好各项学科的重点，有针对性的进行复习，同时也对就即将到来的端午长假对我们强调假期的安全问题，同时也谈到关于暑假实习方面的问题，辅导员的观点是希望我们能在这个暑假先别急着做兼职，应该好好在家休养，但是很鼓励我们在大二的暑假出去实习，并在实习中体验生活，努力学习在社会生存的技能。
 
 　　2、在辅导员发言后，学习委员朱小荣就近期我们班同学在学习上出现的问题和大家作交流，她从作业的上交情况、课堂纪律和老师的反馈意见等方面向同学们做了详细说明。
 
 　　3、此后班长韩鹏飞发言，他就将近的期末考试的复习方面做了具体安排，对这学期我们班同学有关学习上的所思所想和大家做交流，并鼓励我们班能够在今后的学习中更加有劲头，后又提到也是即将面临的班干部换届问题，统一班上各个人的意见后，决定大二开学时再竞选班委。
 
 　　3、而后，由团支书某某就“三下乡”一活动做了详细说明，并动员大家踊跃参与该活动。
 
 　　4、此后是班上随意发言时间，大家都踊跃发言，讨论了换届问题，初步了解了一下班上其他同学对换届的想法，对增强班级凝聚力畅所欲言，也讨论了大家都较为感兴趣的“三下乡”活动等。
 
 　　七、班会总结：
 
 　　这次主题班会在心理协会的办公室召开的，这次的班会地点大家都表示比较温馨，而且还有糖吃，同时当天又是六一儿童节大家都比较开心，所以整个班会的气氛是很温馨和谐的，在会议期间大家都踊跃发言发表自己的观点，由于临近午饭时间，所以班会在具体内容说完后就散会了。
 冲刺期末主题班会【范文二】
 　　(1.)流程：1.主持人发言2.同学发言3.主持人提问4.游戏环节5.班长总结6.评委点评
 
 　　(2)班会主要程序：
 
 　　1、主持人致开场白，明确本次主题班会的目的和重要性。
 
 　　2、请准备比较充分并且有一定影响力的学生做“拼搏+竞争=成功”的演讲(3名学生)
 
 　　3、请学习成绩和行为习惯较好的学生做期末复习经验交流(3名学生)
 
 　　(各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。)
 
 　　4.主持人提问
 
 　　5.游戏
 
 　　6..开完班会课布置任务请各寝室长做一张迎接期末考试海报张贴上墙
 
 　　7、班长总结
 
 　　①概括本次主题班会的收获
 
 　　②表扬班内勤奋学习和进步大的同学
 
 　　③要求同学们端正态度增强竞争意识，争分夺秒，形成你追我赶积极进取的学习风气，迎接即将到来的期末考试。
 
 　　一、班会目的：
 
 　　①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理;
 
 　　②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
 
 　　二、班会准备：
 
 　　①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿;
 
 　　②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言;
 
 　　③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙;④提供名人名言和典型事例
 
 　　1、在一个美国的教堂,快过圣诞节了,人们都很想得到圣诞礼物.的确,礼物很多.不过,牧师的礼物更加诱人,他说,如果能够把的一章(比较长)背诵下来,而且一字不差的话,就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光.很多人跃跃欲试,但是,也有不少人背诵了几段就放弃了.最后,是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来.当牧师问他是怎么样做的,他说,"我是竭尽所能了".
 
 　　这个小男孩就是小时候的比尔.盖茨.
 
 　　2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学习;结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。
 
 　　3、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫;在冗长的会议上，他演算习题;出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的;在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。
 
 　　4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的财富。
 
 　　5、金字塔,只有两种动物可以去到它的顶端,一是老鹰，一是蜗牛
 
 　　如果你不是天才的老鹰,那么请你做一个勤奋的蜗牛
 
 　　因为所有的事情必须从基础开始抓起
 
 　　在没有长出翅膀以前,必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识,慢慢的向上爬
 
 　　6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。
 
 　　父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图!
 
 　　父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片;然后翻过来就是地图了。只要„人‟好了，„世界‟也就好了。”
 
 　　父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。”
 
 　　不要抱怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的。
 
 　　成功人士的人生座右铭(摘)
 
 　　励志
 
 　　★1.一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待什么天赐良机。
 
 　　2.在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的猎枪。
 
 　　★3.任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。
 
 　　4.当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。
 
 　　★5.从早晨到傍晚，你反问自己一天究竟做了什么?或许对第二天有更多的触动。
 
 　　6.相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始!
 
 　　7.做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样，如果你不能准确对号，那么一定无法打开成功之门。
 
 　　★8.用自己的能力证明自己，胜过用空话吹嘘自己。
 
 　　9.不懂放弃，等于固执;不能坚持，等于放弃目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃!
 
 　　★10.任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。其中准确迈出第一脚，是尤为重要的。
 
 　　★11.没有一种成功是可以必须实现的，但是只有你敢于攀登你所选择的山顶，成功就会越来越靠近你。
 
 　　★12.当雄鹰在天空飞翔时，它告诉人们：勇气和胆量，眼光和行动是最重要的成功元素。★13.不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。但有些人总怕这一点，所以最终成为弱者。
 
 　　★14.学会下一次进步，是让自己强大的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
 
 　　★15.如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。
 
 　　★16.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
 
 　　★17、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
 
 　　★18、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
 
 　　关于游戏：
 
 　　大家一起玩个游戏
 
 　　1.游戏开始者需要问一个问题，问题以“听说”开头，回答者必须先回答“是”然后解释答案。之后再问楼下一个问题，依次类推
 
 　　问题一般是比较怪异的，但是答案先回答是，所以你的解释很重要，需要动脑子举个例子
 
 　　问：楼下的，听说你不喜欢穿衣服
 
 　　答：是的，我洗澡的时候是不喜欢穿衣服!~~
 
 　　好了，游戏开始
 
 　　问：楼下的，听说你喜欢吃树叶
 
 　　是啊，枸杞叶打汤很好吃
 
 　　问：楼下的，听说你昨天在街上裸奔了?
 
 　　是啊，昨天晚上做梦在街上裸奔了!~~
 
 　　问：楼下的，听说每次一回家就先把父母暴打一顿?
 
 　　是啊,每次出去都是当游击队打通宵
 
 　　问:楼下的,听说你没次出去都是单身?
 
 　　是啊,未成年啊!
 
 　　问:楼下的,听说宋祖英是你的太太?
 
 　　是啊，我女友唱歌很好听，人称“小宋祖英”
 
 　　问：楼下的，听说你一个人搞沉了一艘美国航母?
 
 　　是啊,我刚折的一艘美国航母就沉水下了.
 
 　　问：楼下的，听说你买彩票中了二千万?
 
 　　是的，中了上期的两千万了。楼下的，听说你屁股和胸都不喜欢，喜欢脚趾头?是啊，红烧猪蹄是我的最爱……
 
 　　2.2.瞎子背瘸子
 
 　　目的：沟通配合能力，活跃气氛
 
 　　游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，
 
 　　女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。     ;

6. 小学主题班会活动方案

一、背景与目标期末考试临近,班中有些学生的学习态度不够端正,学习不够自觉,没有上进心,而有些学生又显得非常紧张,有些同学平时阶段性小测验还不错,可一到大考,成绩就不太理想,还有些同学,平时学习非常用功,可成绩一直不如意,这都与学生没有掌握有效的复习方法有关.本次主题班会旨在端正学生的学习态度,帮助学生寻找适合自己的学习方法,制定合理目标,克服紧张心理,保持轻松向上的心态,并全力以赴做好考前复习工作,从而能在期末考试中发挥自己的水平,取得令人满意的成绩.二、适用年级：初三三、教学方法：分小组讨论交流与教师总结相结合四、活动准备1、各位同学把在学习方面的困惑提前写下来.2、找几位成绩优异的同学提前准备好发言稿,交流经验.3、课件.五、实施过程1、主持人导入班会：本次班会的主题是“如何做好考前复习”.如何做好考前复习,取得优异成绩,是大家都非常关心的问题,在此,就期末复习问题和大家进行交流探讨,希望本次班会能够帮助大家掌握一些好的复习方法.2、请几名班级学习成绩优异的同学谈谈自己平时是如何学习的.3、结合这几位同学的经验,同学们谈谈自己有哪些方面的不足,应如何去改正.4、主持人：刚才同学们都谈了自己的心得,那还有一部分同学存在一些困惑,接下来的时间留给他们,让我们认真聆听.5、各位同学谈谈自己学习中的困惑,并针对大家提出的困惑,分小组进行讨论,给出一些诚恳的建议.6、班主任总结：如何提高复习效率（1）制定合理的学习计划.恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐.”学习好与差的一个重要区别就在于有无计划.有适用的复习计划,能统筹兼顾地安排好各科学习,这就是学习优秀者的共同点.有的同学认为,学校和老师自然会为大家安排复习计划,用不着自己在费事,跟着老师走、按着学校的要求办就可以了.这种想法不对.学校和老师的计划主要是从教的角度,针对全体同学制订的,而每个同学除了执行总体计划以外,还应针对自己的情况,从学的角度更具体地制订出个人的复习计划.两方面互相照应配合,才能收到更好的复习效果.（2）有效利用复习时间学期末所剩时间不多,那么每一位同学除上课、自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应略多投放时间.同时,规定的复习任务,每一天一定要保质保量完成,不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实.只有这样,才能有效地搞好复习.当然,我们还要注意休息,劳逸结合,均衡进餐,保持充沛的精力,以最佳的应试状态迎接期末考试.（3）钻研课本,打好基础在复习中,首先应将课本中的基本概念、定义、字词、语句,及解答问题中常用的一些思维方式进行梳理,注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能,归纳整理基础知识、基本技能.（4）查漏补缺,保证知识的完整性.影响学习的因素很多,在一个漫长的学习过程中,很难保证各种因素都处于最佳状态.因此,完整的知识学下来,难免会出现漏洞和缺欠,通过复习,自己检查出来后就可以及时补上.经验证明,凡是抓紧时间复习的学生,学习中的漏洞和缺欠,都能及时得到补足,很少在学习上“欠债”.因此,他们的知识总是比较完整的.（5）融会贯通,使知识系统化.有人说：“智慧不是别的,而是一种组织起来的知识体系.”这里所说的“一种组织起来的知识体系”,就是指系统化的知识.可以说,形成系统化的知识正是复习的中心任务.一个学生,通过平时分单元分课文的学习,可以说基本上完成了对各种基本知识的理解任务,完成了对基本能力的掌握.通过复习时的回顾,查漏补缺,又把长期学习的各部分内容有机地“组装”起来,帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系,从而编织一张“知识之网”.（6）注重反思解题,提高思维能力平时做练习时,应当时刻反思自己解题时的思维过程,探索自己出错的原因和思维的断层.解题时,要注意观察已知条件和需解决问题的特点,挖掘其背后的隐含信息,联想有关的已学知识,寻求解决问题的突破口；解题后应反思,此题的解法自己是怎么想出来的,通过解题自己受到了什么启发?特别是在解答曾感困难的问题时,更应思考在什么地方遇到了困难,造成困难的原因是什么,由此又可吸取什么经验、教训等等.7、结合生物、历史两门会考学科,分别请生物、历史学科状元谈谈自己的复习方法.首先请生物状元谈如何提高生物成绩.班主任总结：（1）掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”.与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,这样,才能融会贯通,应对变化多端的习题.（2）弄清知识内在联系,“瞻前顾后”“左顾右盼”在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了.这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索.（3）联系生活实际.其实生物中很多的知识点与我们生活都是息息相关的,所以只要联系生活,这些内容很容易被理解的,记忆起来也非常轻松.要着重记忆老师所强调的重点内容这些都是考试热点.（4）注重实验操作和理解实验原理.生物学是以实验为基础的学科,结论都是通过实验得出来的,而在做实验的过程之中,一定要理解实验的原理,这样才能够在试验中进行创新.8、请历史学科状元谈谈如何提高历史成绩.班主任总结：（1）“抓基础”“重平时”.历史需要记忆的知识点非常多,很容易遗忘.最好是能每星期复习一次,每个月再总复习一次.复习时关键是要反复地看书,在反复中提高.书才是最根本的.离开书本谈能力是不现实的.（2）注重事件之间的内在联系.在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理.（3）进行历史事件间的横向纵向的比较.例如,某两场政变或两种政策之间有什么异同点,为什么会有这样的异同,说明了什么.分析异同点也很简单,无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想.有的书上说,要把历史学成“立体”的.我想,所谓的“立体”,大概也就是这种横向与纵向的联系吧.经常这样思考,对不同的历史现象,我们就可以较准确地分析出它们的实质,无论碰到什么题都能迎刃而解.这是读书时要注意的问题.书本决不仅仅是读过即可的,光记住一些时间、地点、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考去研究,去探索事件背后的东西.相信不久你就会发现,历史是越读越有味的.
具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1uYZdEJ1C6OG2tsz9SS7pVg
?pwd=2mgy 提取码: 2mgy    

7. 小学期末复习主题班会

 小学期末复习主题班会
                    　　上学的时候，大家都经常接触主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是我精心整理的小学期末复习主题班会，欢迎大家分享。
    小学期末复习主题班会1    　　 活动目的： 
  　　1、通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。
  　　2、让学生进一步反思自己平时的学习，找到适合自己的复习的好方法。
  　　 活动准备： 
  　　照片故事名言
  　　 活动过程： 
  　　一、活动导入：
  　　同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？
  　　二、活动开展：
  　　（一）引入主题：复习的重要性
  　　主持人：同学们，今天我们先来欣赏由张天聪，张超等同学带来的小品《考试前后》。
  　　主持人：同学们，看完小品《考试前后》你们有什么感受？
  　　①我觉得小红是一个爱学习的孩子，她考试前，认真复习，考得不错。
  　　②我觉得小明同学是一个喜欢贪玩的孩子，考试前他只顾玩，不认真复习，考得很差。
  　　③我觉得考试前的复习很重要，如果你认真复习，一定能考出好成绩。
  　　④我的感受是复习是提高学习成绩的法宝，我们每次考试前应该认真复习。
  　　主持人：同学们你们说的不错，古往今来，人们都觉得复习十分重要，谁来说一说关于复习的名言？生交流
  　　主持人：同学们说得不错，我们一起来读一读。
  　　出示名言
  　　“学而时习之，不亦说乎！”
  　　“温故而知新，可以为师也。”
  　　“书读百遍，其义自现”
  　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”
  　　（二）梳理问题：复习的困惑
  　　主持人：同学们，看来复习对我们提高学习成绩十分重要，在复习中我们会遇到哪些问题呢？小组讨论。
  　　主持人：刚才同学们交流得非常激烈，谁来和大家交流交流？
  小学期末复习主题班会2    　　 活动目的： 
  　　1、让学生重视期末复习。
  　　2、能获得一些好的复习方法和策略。
  　　3、对自己的复习有一个总体规划。
  　　 活动过程： 
  　　一、班主任老师引导学生认识复习的重要性
  　　 同学们： 
  　　本学期的期末考试已经临近，全校都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
  　　首先，复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
  　　其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
  　　第三，要充分认识学年末本次考试重要性。
  　　第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——"德智双全"所希望的。
  　　在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学习时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。
  　　 二、学生互动谈感受。 
  　　1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
  　　当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。
  　　2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
  　　3、请语文学习和作文写得好的同学谈谈相关方法；请数学学习好的同学介绍学习经验。
  　　4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。
  　　"期末复习总动员"小学期末复习主题班会二
  　　 活动目的 ：学期临近结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
  　　 活动准备 ：班会设计课件
  　　 主持人 ：陈舒仪、彭洋旸、张培臻
  　　 活动时间 ：20xx年1月6日晚7：30～8：10
  　　 活动过程： 
  　　 一、活动导入： 
  　　同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？
  　　 二、活动开展： 
  　　 1、读一读： 
  　　期末考试的`脚步越来越近了，还有3天的时间，我们该如何珍惜这3天的时间呢？请大家先读一读。愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
  　　懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
  　　无为者——放弃时间有志者——赢得时间
  　　闲聊者——消磨时间求知者——抓紧时间
  　　糊涂者——糟蹋时间好学者——创造时间
  　　自满者——蔑视时间劳动者——积累时间
  　　 2、听一听： 
  　　主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——
  　　甲：鲁迅说："节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。"乙：鲁迅还说："时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。"
  　　丙：高尔基说："世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。"
  　　丁：华罗康说："时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。"甲：教育家说时间就是知识。
  　　乙：医学家说时间就是生命。
  　　丙：工人说时间就是财富。
  　　丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
  　　 3、议一议： 
  　　进行期末复习，才能使复习效果最好呢？
  　　让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
  　　 4、小组内先互相说一说。 
  　　各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
  　　 5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。 
  　　 三、班主任老师寄语 
  　　1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。
  　　2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
  　　3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
  　　4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。
  　　5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
  　　6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
  　　7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
  小学期末复习主题班会3    　　 一、班会目的： 
  　　①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；
  　　②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
  　　 二、班会准备： 
  　　①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；
  　　②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；
  　　③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；
  　　④提供名人名言和典型事例
  　　1、在一个美国的教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。的确，礼物很多。不过，牧师的礼物更加诱人，他说，如果能够把圣经>的一章（比较长）背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。很多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。最后，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。当牧师问他是怎么样做的，他说，"我是竭尽所能了"。
  　　这个小男孩就是小时候的比尔·盖茨。
  　　2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学习；结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。
  　　3、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫；在冗长的会议上，他演算习题；出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的；在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。
  　　4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的财富。
  　　5、金字塔，只有两种动物可以去到它的顶端，一是老鹰，一是蜗牛
  　　如果你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛
  　　因为所有的事情必须从基础开始抓起
  　　在没有长出翅膀以前，必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识，慢慢的向上爬
  　　6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。
  　　父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图！
  　　父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片；然后翻过来就是地图了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”
  　　父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。”
  　　不要抱怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的。
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8. 小学主题班会活动方案

 小学主题班会活动方案（通用5篇）
                    　　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的小学主题班会活动方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
  　　小学主题班会活动方案1   　　一、活动背景： 
  　　在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！
   　　二、活动目标： 
  　　1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
  　　2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
  　　3、培养学生的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
   　　三、活动准备： 
  　　1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
  　　2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
  　　3、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。
   　　四、活动过程： 
  　　（一）引入
  　　田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
  　　黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；
  　　田林玉：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；
  　　黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……
  　　田林玉：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
  　　黄培玉：那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
  　　主持人合：下面，我宣布二（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！
  　　（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》
  　　让我怎样感谢你啊， 我的父母
  　　当我走向你的时候
  　　我原想捧起一片雪花
  　　你却给了我整个雪山
  　　让我怎样感谢你， 我的父母
  　　当我走向你的时候
  　　我原想拾起一朵浪花
  　　你却给了我整个长江
  　　让我怎样感谢你， 我的父母
  　　当我走向你的时候
  　　我原想拥有一丝阳光
  　　你却给了我整个温暖的冬天
  　　（三）讲述感恩事件
  　　黄培玉：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；
  　　田林玉：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……
  　　黄培玉：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。
  　　田林玉：请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
  　　（四）唱感恩
  　　田林玉：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
  　　（五）感恩方法大奉献
  　　黄培玉：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
  　　1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
  　　2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
  　　3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
  　　4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
  　　5、为父母分担一些家务和烦恼。
  　　6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
  　　7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
  　　8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
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  　　（六）展示礼物
  　　田林玉：下面，请同学们把自己精心准备的礼物拿出来展示一下，并说说你打算怎么对父母说。
  　　（七）教师总结
  　　孩子们，你们长大了！看到你们的展示、听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边，还有很多帮助我们的人：有老师、朋友、同学、甚至是陌生人。对他们，我们都应该学会感恩。从今天起，让我们都有一颗感恩的心，做个会感恩的人好吗？
  　　小学主题班会活动方案2   　　一、活动目的： 
  　　1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
  　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
  　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
   　　二、活动形式： 
  　　故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
   　　三、活动准备： 
  　　游戏安排，报纸，多媒体。
   　　四、活动过程： 
  　　（一）队列仪式
  　　中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
  　　小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
  　　小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。
  　　中队长：“接受你的报告”（敬队礼）
  　　小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。
  　　中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
  　　中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！”
  　　中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕）
  　　第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）”
  　　中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。”
  　　（二）活动过程：
  　　主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
  　　主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
  　　主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布：实验小学三（1）中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始！”
  　　主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。
  　　师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？
  　　突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的'菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么？
  　　（同学发言）
  　　小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗？
  　　A、靠别人的帮助
  　　B、靠运气
  　　C、靠龙鳞
  　　D、团结互助
  　　主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
  　　小学主题班会活动方案3   　　一、课程名称： 感恩主题班会课
   　　二、授课题目： 珍爱生活，感恩父母
   　　三、教学目标： 
  　　1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
  　　2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
  　　3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
   　　四、教学重点： 
  　　让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。
   　　五、教学思路： 
  　　1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；
  　　2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；
  　　3、注重学生探究问题的过程；
  　　4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
   　　六、教学准备： 
  　　1、收集和熟悉有关感恩的资料
  　　2、搜寻相关的实例和视频短片
  　　3、制作多媒体课件
   　　七、教学方法： 情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
   　　八、课时： 一节课（40分钟）
   　　九、教学准备： 
  　　1、收集相关的照片与文章
  　　2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
  　　3、制作多媒体课件
  　　小学主题班会活动方案4   　　学校： 特殊教育学校
   　　班级： 语训一年级
   　　时间： 4月5日
   　　活动主题： 我有一个好习惯
   　　主持人： 李鹏（班主任）
   　　活动目的： 
  　　通过此次班会活动，使学生认识养成教育的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。
   　　活动过程： 
  　　讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。经过这段时间的学习，同学们在文明习惯上都有了不少的进步，今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。
  　　指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。
  　　学生依次上台简单地说一说。
  　　语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。
  　　同学们，我们要学会那些文明礼貌用语呢？在上次的班会中我们已经学过了的，谁还记得？
  　　“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”…… 当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，同学们还要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
  　　组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……
   　　活动总结： 
  　　同学们，今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们，“我有一个好习惯”主题班会到此结束！
  　　小学主题班会活动方案5   　　一、活动背景 
  　　现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。
   　　二、活动目的 
  　　1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感
  　　2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识
  　　3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识，
  　　4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育
   　　三、活动准备 
  　　多媒体课件、音乐、学生劳动的照片
   　　四、活动过程 
   　　一、揭题 
  　　1、猜谜语
  　　十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。
  　　（课件出示双手图片）
  　　2、小品《手的故事》
  　　学生表演小品《手的故事》，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。
   　　二、自己的事情自己做 
  　　1、观看照片：小朋友在洗自己的袜子，铺床，整理书包等
  　　2、学生交流：我会……
  　　3、整理书包比赛
  　　尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。
  　　小结：自己的事情自己做
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