非洲有贝林这个国家吗?

1. 非洲有贝林这个国家吗?

您好，没有如此的国家，非洲有个贝宁，也是个独立的国家。

2. 美国贝林博物馆有些什么中国艺术品

他捐赠的目的，就是赚取更大的利润。
他是房地产商人，在中国捐赠了很多标本，每在一个地方捐赠，无论多少都会争得很大的眼球，这也是官员所求的。和地方官员接上头，地皮全来啦。如在上海。

3. 北京自然博物馆有什么好玩的？

古生物陈列（古爬行动物厅、古哺乳动物厅、生物起源和早期演化厅、无脊椎动物的繁荣厅）、植物陈列（绿色家园厅）、动物陈列（动物—人类的朋友厅，动物的奥秘厅）、人类陈列（人之由来厅）、海洋陈列（水生生物馆）、神奇的非洲——贝林捐赠世界动物标本展。
内容拓展:
1.水生生物馆

水生生物馆水生生物馆分东厅、西厅和北厅三个展厅，共有十五个展池，海水生物十四种、淡水生物近三十种，共计千余只。其中有凶猛的鲨鱼，像飞碟一样在水中翱翔的鳐鱼，刚产完数十枚蛋的重达一百多斤的巨大海龟妈妈，五彩缤纷的珊瑚鱼类等海洋生物；有世界上最大的有鳞淡水鱼类之一、被称为“活化石”的巨骨舌鱼；有迄今已有2亿多年历史的鲟鱼；有原产于南美洲亚马逊河流域的黑银版、红尾鲶、虎皮鸭嘴鲶、皇冠三间和名贵的黑桃A银板等。在这里观众仿佛置身海底世界，充分领略水生生物的奥妙。
馆内还展示了《鱼类进化串说》、《海洋分层生态》、《中国陆地水系鱼类资源》等高知识含量图版，特别是20多米长的中英文对照《万古海洋生物长卷》巨幅全景画，以连续场景表现了寒武纪，奥陶纪，泥盆纪，石炭纪，三叠纪，侏罗纪，白垩纪等11个地质年代的标志性海洋生物，并介绍了其起止地质年代和关键特征，一目了然地向游客介绍了6亿年海洋生物的进化历程。
标本展
”神奇的非洲——贝林捐赠世界动物标本展”以美国肯尼斯·贝林先生捐赠的世界各地的珍贵动物标本为基础。
2.早期演化展厅

早期演化展厅在生命起源和早期演化展厅中，蓝色的装饰暗示着大海是生命的摇篮。在距今5.3亿年前的寒武纪早期，海洋中突然出现了大量的无脊椎动物，古生物学家称这种现象为“寒武纪生命大爆发”。
本展厅复原了当时海洋的繁荣景象，讲述了生命起源的理论，并以丰富的化石供观众欣赏和分辨，介绍了生物由原核生物向真核生物发展的复杂演化历程。展览详尽记述了世界上著名的澄江动物群、埃迪卡拉动物群、凯里动物群、瓮安动物群，还介绍了达尔文进化论的基本观点和所面临的理论挑战以及生物进化历史上的动物绝灭事件。
3.动物展厅
古无脊椎动物包括原生动物、海绵动物、腔肠动物、腕足动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等门类。硕大的鸮头贝矗立在本展厅门口，象征着无脊椎动物的繁盛历史。展厅展示了一亿多年前地球上的繁荣景象，详尽讲述了古无脊椎动物兴盛衰亡的发展历史。大量热河生物群的古生物化石、特别是辽宁西部的带毛恐龙化石都会引起观众的浓厚兴趣。

标本动物基本陈列包括：序（生物多样性）、无脊椎动物、鱼类、两栖动物、保护动物、昆虫世界等6个主题单元。
昆虫世界 昆虫在分类上属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中最庞大的一个类群。全世界已知昆虫100多万种，它们的分布极为广泛，种群数量十分惊人。昆虫在漫长的进化过程中形成了独特的形态结构和生活习性，它们是生物多样性中重要的组成部分，构成了自然生态系统中不可或缺的一环，在自然界中起着重要的作用，与人类的关系极为密切。《昆虫世界》从“什么是昆虫”、“昆虫与环境”、“昆虫的特化”、“昆虫的一生”、“昆虫的行为”、“昆虫与人类”几个方面展现了多彩多姿的昆虫世界。
4.动物之美展厅
“动物之美——贝林捐赠世界动物标本展”以美国肯尼斯·贝林先生捐赠的世界各地的珍贵动物标本为基础，还原了野生动物赖以生存的生境，并结合中英文图板和各种新奇的现代化展示技术手段，准确、科学地将非洲、北美洲、欧亚大陆等世界上最具代表性的野生动物栩栩如生地再现于观众面前，充分地展现了动物之美。 展示内容主要分为三个部分：狂野奔放的非洲原野、深邃迷离的北美洲丛林以及自然野性的欧亚大陆北部冰雪世界。

5.古爬行动物厅

北京自然博物馆古爬行动物厅向观众展示了生物界两亿多年前的景观，并以总鳍鱼、鱼石螈、蚓螈和异齿龙为代表，演示了脊椎动物从水域向陆地发展的复杂过程。大厅中央展示了栩栩如生的恐龙骨架群，如中国人发现的第一条恐龙——许氏禄丰龙，体长达26米的井研马门溪龙，称王称霸的霸王龙，小巧玲珑的恐爪龙，背上布满剑板的沱江龙，威风凛凛的永川龙，展翅翱翔的翼龙，称霸海洋的鱼龙。
多媒体电脑可以让观众欣赏到恐龙的原始埋藏状态，并通过“化石搜寻器”来体味古生物学家挖掘恐龙化石的艰辛和乐趣，从模拟地层演示中体会到地球沧海变良田式的重大地质变化过程......


6.古哺乳动物厅
哺乳动物是由拟哺乳动物演化而来的。由于其特有的恒温优势以及中生代湿暖潮湿的气候条件，哺乳动物得以复苏和大发展。该展厅馆分别详细介绍了长鼻类、奇蹄类、偶蹄类、食肉类、灵长类和被子植物的演化历程以及著名的山旺生物群。 在展厅中，观众可以看到阶齿兽的复原图和骨骼标本，它是恐龙绝灭后地球上同期最大的哺乳动物；可以欣赏到庞大的象类家族，包括赫赫有名的高4米长8米的黄河象和铲齿象。观众还可以欣赏到一件十分引人注目的标本：目前最早的被子植物化石——世界上第一朵花辽宁古果。


7.恐龙公园厅区
“恐龙公园”以三叠纪—侏罗纪—白垩纪的时间顺序栩栩如生地复原了恐龙时代的面貌：活灵活现的蜀龙动物群，恐龙世界中弱肉强食的血腥场面，神秘莫测的侏罗纪大峡谷，恐龙时代海洋的繁荣景象，1.26亿年前的热河生物群…… 观众可登高俯瞰“恐龙世界”全貌，可穿越瀑布感受水帘洞奇景，也可驻足小型影视厅观赏精彩的恐龙科教片。


8.植物世界厅区
北京自然博物馆《植物世界》大型植物专题展览于2007年7月向公众推出。展览面积800余平方米，内容涵盖陆地植物演化、植物功能和现代植物景观三大主题，从史前灭绝的植物类群到今天多姿多彩的植物，从植物的微观结构到植物群落和生态系统宏观景观，全方位多角度展示植物的魅力。

9.北京自然博物馆植物展厅
展览运用了声、光、电和多媒体等技术，以及先进的科学仪器，将植物学知识巧妙融合在景观、动画、科学实验和游戏中。实现科学性、观赏性和趣味性的完全统一，为观众展示了一个欣赏植物、认识植物的精彩世界。 植物演化部分是以早期陆地植物起源为起点，以陆地植物演化过程为主线，整体复原已经灭绝的多种植物类型，展示了早期陆地植物刚刚开始登上陆地的景观，繁盛的蕨类植物景观，裸子植物景观和早期的被子植物景观，展示着史前植物的神奇之美。 植物景观部分是以现代的植物群落和植物生态系统为基础，采用背景画与前景植物相结合的手法，真实展现分布在我国不同地区的六种典型植物景观：荒漠、典型草原、典型湿地、山地、热带雨林以及红树林植物景观。

4. 如何对一个博物馆进行调研，有哪些方面可以调研呢？

如何对一个博物馆进行调研，有哪些方面可以调研呢？

（一）调查内容 1、参观频率 2、参观流量 3、观众特点与类型： 年龄结构、受教育程度、社会地位、 工作种类 4、参观原因 兴趣、学习、科研、消遣、其他 5、参观心理：对博物馆的看法： 对藏品、展览形式（包括展品摆放方 式、文字说明、辅助展览）、博物馆 建筑、布局、服务设施、总体认识 6、参观行为： 参观过程中和参观后的行为活动（二）观众研究内容 1、博物馆观众心理研究 指观众从事参观活动中产生的感知、记忆、思维、想象、兴趣、注意等基本心 理要素及其作用方式，包括博物馆观众心理活动的一般过程、观众的参观需要、 兴趣和参观动机、态度等。 观众参观满意程度：观众的喜好、评价、满意程度 观众参观心理的参观指向因素、认知因素、情感因素等要素。 在此基础上，揭示观众心理活动现象及观众行为各自的普遍性和特殊性的关系， 并找出二者的关系。【摘要】
如何对一个博物馆进行调研，有哪些方面可以调研呢？【提问】
你好，打字需要时间，请稍微等一下，尽快给你回复【回答】
我想从文化引流这方面去调研【提问】
该从哪方便去调查呢【提问】
如何对一个博物馆进行调研，有哪些方面可以调研呢？

（一）调查内容 1、参观频率 2、参观流量 3、观众特点与类型： 年龄结构、受教育程度、社会地位、 工作种类 4、参观原因 兴趣、学习、科研、消遣、其他 5、参观心理：对博物馆的看法： 对藏品、展览形式（包括展品摆放方 式、文字说明、辅助展览）、博物馆 建筑、布局、服务设施、总体认识 6、参观行为： 参观过程中和参观后的行为活动（二）观众研究内容 1、博物馆观众心理研究 指观众从事参观活动中产生的感知、记忆、思维、想象、兴趣、注意等基本心 理要素及其作用方式，包括博物馆观众心理活动的一般过程、观众的参观需要、 兴趣和参观动机、态度等。 观众参观满意程度：观众的喜好、评价、满意程度 观众参观心理的参观指向因素、认知因素、情感因素等要素。 在此基础上，揭示观众心理活动现象及观众行为各自的普遍性和特殊性的关系， 并找出二者的关系。【回答】
博物馆观众群体特征—心理与行为 博物馆观众具有广泛的社会背景，他们之间存在着经济、文化、思想、观念、修养、性别、年龄等差异，仍存在群体特征。 不同观众会因为相同的年龄、学历、职业、性别等因素，在心理与行为上表 现出极大的相似性，从而形成了这一群体的总体特点。 我们研究归纳这种群体的心理与行为的特点，了解群体的共同需求与爱好， 作为博物馆的反馈，使博物馆更有针对性地推出专门适合某些群体需要的展 览服务。）、观众调查方式 1)、直接调查： 座谈会2)、间接调查： 调查表（问卷）（二）、针对社会公众的抽样调查 抽样调查：从调查对象的总体中选取一定数量的对象作为样本进行调查， 并以对这些调查结果来推断总体的一般情况。 抽样调查：采取单纯随机抽样、类型随机抽样等方式。 “意见征询表”按照系统随机抽样分发给有组织的群体（学生、工厂职工、 机关等），回收率高，调查质量能有保证。【回答】
如何对一个博物馆进行调研，有哪些方面可以调研呢？【回答】