家长应不应该给孩子零花钱 （正方） （反方）无所谓 四辩稿 急急急！！！最晚14日晚上。

1. 家长应不应该给孩子零花钱 （正方） （反方）无所谓 四辩稿 急急急！！！最晚14日晚上。

首先说：可以给，但不是应该给；这要看前提
什么是零花钱  我的理解是 没有目的的 让孩子随时随意花的叫零花钱 
反方： 如果家长能把孩子所需要的东西都适时的准备好，就不应该再给零花钱 ，这样有利于形成孩子的优良品质 （勤俭节约、珍惜辛苦劳动换来的钱财）
正方：如果家长有不方便之时，那么就可以给，但是在给孩子零花钱的时候，要有明确的目的告知，不能让孩子随时随意的去胡乱的花钱，
你可以逐渐地培养孩子学会用钱，适时的、巧妙地、适当的给一点零钱，但是给钱了别忘了：第一 ，要问一问你打算怎样花这个钱   然后进行积极正确的引导  当然不是指定她买什么 而是可以给一个大致的范围或是原则。第二，晚上回来后要再问一问 钱花了没有 买了什么 在针对情况给予评价和指导 恰如其分的进行消费教育  ……

2. 辩论，急需！！！辩题是家长不应该以金钱作为孩子的奖励，我是反方，是支持家长以金钱作为孩子奖励的

可以给，自己在教育小孩的时候，试过，例如背出一首古诗给予多少钱的奖励，把钱收集起来，用于玩电脑游戏充值，他还是比较感兴趣的，例如最近他想买IPAD，也想买好点的，那么也需要积点钱，当然化一百元以上的钱必须通过父母。积钱和花钱的帐让他记，培养他的计算能力，一方面其实也是培养小孩的忍耐能力。纵观社会，每个单位、每个国家，都有奖励杰出人才的措施，虽然说这些人未必都是冲着钱而取得，但是可以看得出，金钱奖励也是一种必要的辅助措施。个人感觉奖励是必须的，但是力度、分寸需要根据小孩的需要来把握。不能把小孩子的学习的兴趣完全建立在金钱的基础上。

3. 辩论会！零花钱应不应该交给父母保管？我是反方！（应该）求辩！

您好，您的问题我已经看到了，对您提出的这个问题，我们系统已经为您分配到最专业的答主，接下来的5分钟内，他会对你提出的问题进行相关的解答，因为目前咨询人数较多，请您耐心等待一下。你可以查看一下你的问题，补全资料，或者对你的问题进行补充说明【摘要】
辩论会！零花钱应不应该交给父母保管？我是反方！（应该）求辩！【提问】
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零花钱不应该交给父母，这件事没有争辩的意义，零花钱是监护人定期发给被监护人超出生活必须部分（如健康饮食、学费、住宿费、医药品费等）可自由支配的钱。既然是家长给我们的，我们为什么还要再交给父母保管呢？我们是拥有自由支配权的【回答】
零花钱是父母给孩子的钱，也是真正属于孩子的钱，孩子对自己的钱一般不会随便乱花的。都是会好好保管合理应用的【回答】
而且让孩子适当保管自己的钱财，可以让孩子对金钱有更理性的认知。综上所述，我方坚定地认为，零花钱应该归孩子保管，不应该上交给父母！【回答】
以上是我的全部回答，希望能帮助到您～【回答】
请问您还有其他问题咨询吗？我可以继续为您解答~😊【回答】
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谢谢！
我想要了解王俊凯的资料
可以告诉我吗？【提问】
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王俊凯，1999年9月21日生于中国重庆，中国内地流行乐男歌手、影视演员、TFBOYS队长。
2010年底成为TF家族练习生，一年后其他学员陆续退出，只有王俊凯坚持下来，TF家族因此得以存续。2012年2月，因翻唱《囚鸟》被搜狐、优酷等网站推荐而走进大众视野。2013年8月6日，与王源、易烊千玺三人组成中国内地组合TFBOYS正式出道，王俊凯担任组合队长。2015年5月，王俊凯参加在人民大会堂举办的共青团中央优秀青年座谈会；7月，代表重庆八中学生会参加“中华全国学生联合会第26次代表大会”，同时还兼任学生会副会长和五四优秀青年并登上当日新闻联播报道。【回答】
2016年2月，首次登上央视春晚的舞台；3月成为第六届全国大学生绿植领养活动“绿植大使”；8月12日，发行的个人原创单曲《树读》上线23分钟即突破百万试听量；9月，担任联合国“为生命呐喊倡导者”；同年，王俊凯还成为年度90后十大影响力人物。
2017年1月，登上央视鸡年春晚；3月被联合国环境规划署、大自然保护协会、国际爱护动物基金会联合授予“青年行动先锋”称号；4月，加盟真人秀节目《高能少年团》；6月17日，王俊凯受邀出席2018春夏米兰男装周，并担任Dolce&Gabbana品牌史上第一个为走秀开场并领衔闭幕的明星，这也是其本人的T台首秀；8月，登上《时尚芭莎》九月刊下慈善双封，成为其史上年龄最小的单人封面人物；9月，进入北京电影学院表演系本科班就读。12月15日，王俊凯荣获《中国新闻周刊》“影响中国”2017年度演艺人物【回答】
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4. 家长该不该给孩子零花钱？辩论赛(正方）材料

给钱不代表让孩子乱花钱，相反，让孩子提早学会管理自己的财产更有帮助，对将来学习财务更为轻松，只要正确引导孩子进行理性消费，零花钱应该给。 不花钱的人怎么会需要挣钱呢？现在的社会是金钱的社会，早点学会如何有效的使用金钱只会对孩子的将来有好处，不会有坏处。 很多世界上有钱的富翁并不是不给孩子零花钱，而是让孩子们通过自己的努力去得到零花钱，在美国，孩子们的零花钱都是自己的劳动换来的，如何支配早是他们自己的问题，家长并不需要干涉，同时他们从中学会如何承担自己的责任，如何对待自己应尽的义务，孩子的成长是个过程，零花钱并不是毒药，只是如何正确使用是我们国家大多数家长不得其法的根缘。 零花钱是应急所必备的物品，现在社会没有钱寸步难行，坐车要钱，打电话要钱，吃饭要钱，就是上厕所也要钱呀，没有钱，如果一个小孩子在外面是回不到家的。你不可能保证家长随时都会跟在孩子的身边，也就不能保证这个社会是个健康的社会，现在的人是讲经济效益的，我们不能说现在没有好心人，但好心人跟骗子对孩子来说实在难以分辨，当孩子没钱的时候，求助的对象你能保证就是好心人不会是心存诡意的人嘛， 有零花钱，孩子就可以随时找电话找到自己家人或是求助认识的人，而不是陌生人，这点是相当重要的。另外，现在利用小孩子要钱的大有人在，好心人都已经有点骗麻木了，对孩子的求助，也也不像过去那么当真了，大部分的人会拒绝孩子的求助的，所以，我们只能让孩子有更多的自助能力呀，所以有点零花钱真的是防身的好帮手。

5. 辩论会:孩子应不应该给小学生零花钱(反方)

1、立论

家长不应该给孩子零花钱

2、要点

1）应该（是不应该，而不是不能，因此对方可能列出的一切 给孩子零花钱的条件 都可能只是“可以给”的条件，而不是应该给的必要条件）
2）零花钱（是零花钱，就是没有确切用途的钱，不是学费、书费、不是必要支出，这个范围最好在立论的时候届定，范围越大，对本方越有利。对方有可能定义零花钱为孩子自己作出决定的支出，一定不能承认这个观点，否则比较被动）
3）给（主动方是父母）

辩论思想：（正面）
1、孩子对钱的认识角度
2、家长对孩子的教育角度
3、家长的社会责任
4、民族的发展

（反面）
小太阳的负面影响等，零花钱导致网吧、少年犯罪等

3、对方可能抓住的重点

从小培养孩子的理财能力
反驳：1、理财是基于数学、经济学等基础知识上的综合能力，理财能力的高低不在于有没有零花钱。事实上证明，零花钱越多，孩子理财能力越差，生活越懒散。

4、给对方提问

1、怎么理解西方父母很少给零花钱，甚至生活费也不给，而是鼓励他们自己赚取
2、认为自己的父母给自己零花钱是理所应当的吗？
3、为什么网吧里的孩子屡禁不止？如果没有足够的零花钱会这样吗？

6. 小孩子该不该有零花钱，辩论正方

要有，要不然咋给爱人献花啊 小学生应不应该有零花钱，我方再次肯定的回答：应该有。首先，孩子长到一定的年龄，零花钱成为一种客观的、合理的的需要，需要经常地用来支付零食等合理的开销。在座各位同学有谁认为自己不需要零花钱呢？除非自己腰包里早已有了钱。小学生不是应不应该有零花钱，而是应该怎样正确使用零钱，要让我们小学生在使用零花钱的过程中树立正确的金钱观，并认识到，钱是劳动价值的体现，父母的钱是劳动所得，干一天活，挣了几元、几十元钱，因此要珍惜，不要随便乱花钱。
其次，小学生已经有了一定的生活自理能力，尝试支配零花钱成为可能，虽然不一定支配得很好。当然，小学生也要学会：“有计划地”花销，锻炼正确支配钱的能力。购买衣服、鞋子、书包、电子琴等比较贵重的物品，花钱数额比较大，我们小学生虽然缺少购买经验，但只要家长陪我们一起购买，也没有什么可怕的。
第三，为了让小学生学会正确地对待钱，首先要有一定的钱，适当的零花钱可以帮助小学生正确理解钱的意义，培养正确的经济观念和金钱观，训练小学生存钱用钱的方法。有人把零花钱称为小学生的“财务学习基金”。在座的老师和家长，我相信你们也会这样认为，不是吗？
第四，小学生已能读懂和区分钱币的面额，能进行加、减、乘、除计算，有时需要买一些小物品，懂得钞票与购物之间的关系了，这时，给点零花钱，让小学生的需求欲望得到满足，使其购物中愉快的成长，难道的什么不对吗？
第五，春节的压岁钱，亲朋好友送给我们小学生的礼钱，爷爷奶奶给的奖金，家长都不要没收，要帮助我们储蓄起来。怎么花？让我们自己说了算，要帮助我们学会预算，家长当参谋，本着量入为出的原则，购置喜爱的“大件”商品，如学习机、运动服等。如果小学生有乱花钱和铺张浪费的现象也不足为怪，老师和家长要以适当的方法进行引导教育。
第六，同学间既要慷慨大方，助人为乐，又不无原地大手大脚花钱，既要勤俭节约，珍惜金钱，又不小里小气，斤斤计较，养成会聚钱会花钱的习惯和能力。【摘要】
小孩子该不该有零花钱，辩论正方【提问】
该？【回答】
嗯
【提问】
就普通理由【提问】
比如说做公交车用零花钱【提问】
现在孩子小学就有辩论了，🐮【回答】
要有，要不然咋给爱人献花啊 小学生应不应该有零花钱，我方再次肯定的回答：应该有。首先，孩子长到一定的年龄，零花钱成为一种客观的、合理的的需要，需要经常地用来支付零食等合理的开销。在座各位同学有谁认为自己不需要零花钱呢？除非自己腰包里早已有了钱。小学生不是应不应该有零花钱，而是应该怎样正确使用零钱，要让我们小学生在使用零花钱的过程中树立正确的金钱观，并认识到，钱是劳动价值的体现，父母的钱是劳动所得，干一天活，挣了几元、几十元钱，因此要珍惜，不要随便乱花钱。
其次，小学生已经有了一定的生活自理能力，尝试支配零花钱成为可能，虽然不一定支配得很好。当然，小学生也要学会：“有计划地”花销，锻炼正确支配钱的能力。购买衣服、鞋子、书包、电子琴等比较贵重的物品，花钱数额比较大，我们小学生虽然缺少购买经验，但只要家长陪我们一起购买，也没有什么可怕的。
第三，为了让小学生学会正确地对待钱，首先要有一定的钱，适当的零花钱可以帮助小学生正确理解钱的意义，培养正确的经济观念和金钱观，训练小学生存钱用钱的方法。有人把零花钱称为小学生的“财务学习基金”。在座的老师和家长，我相信你们也会这样认为，不是吗？
第四，小学生已能读懂和区分钱币的面额，能进行加、减、乘、除计算，有时需要买一些小物品，懂得钞票与购物之间的关系了，这时，给点零花钱，让小学生的需求欲望得到满足，使其购物中愉快的成长，难道的什么不对吗？
第五，春节的压岁钱，亲朋好友送给我们小学生的礼钱，爷爷奶奶给的奖金，家长都不要没收，要帮助我们储蓄起来。怎么花？让我们自己说了算，要帮助我们学会预算，家长当参谋，本着量入为出的原则，购置喜爱的“大件”商品，如学习机、运动服等。如果小学生有乱花钱和铺张浪费的现象也不足为怪，老师和家长要以适当的方法进行引导教育。
第六，同学间既要慷慨大方，助人为乐，又不无原地大手大脚花钱，既要勤俭节约，珍惜金钱，又不小里小气，斤斤计较，养成会聚钱会花钱的习惯和能力。【回答】
可以短一点吗？【提问】
1.社会在进步，物质生活日益丰富，虽然是小学生，但一样对物质上有需求，所以对于零花钱，有是有必要的。
2.有必要接触在生活里需要接触的东西，小学生也是人，有自己的精神需要和对于生活的求知欲，不止是闷头闷脑学习，有零花钱也可以用来培养自己养成对于生活上经济与行动计划的好习惯。
3.不想养成有需要就向父母要的习惯，自己平时也可以多存存，在有必要的时候买一些喜欢的东西。对于养成节约和自我控制也有好处。也不会在有些时候惹到父母烦心。
4.即然有的孩子有，那么我为什么不能有？
因人而异。自制性强的小孩应该给零花钱，这样也能提高理财知识和理财、算帐、金融等方面的能力，让小孩知道如何合理花钱和爱护买来的文具，买文具都要用零花钱，不然只会误入歧途，而且大人要适当放放贷款，让小孩感受到钱的意义【回答】
ok谢谢【提问】
嗯【回答】

7. 大人要给孩子零用钱吗？（辩论会） 我是反方！2011年5月26日要交！急

 大人要给孩子零用钱吗？（辩论会） 我是反方！2011年5月26日要交！急  要，大人应该让小孩子学会自己支配钱  不要，如果孩子胡乱买东西怎么办？我们应该向美国学习——自己挣钱
  零用钱应不应该让父母支配（辩论会）我是正方  我觉得我们的 零用钱应该让父母支配，因为我们从小到大用了父母很多钱啊！所以当我们有钱的时候应该让父母知道我们用到什么地方啊！这样既是对父母的尊重也可以让父母对我们放心啊 我想着也可以说是孝顺的很好体现吧
  小学生做家务挣零用钱 辩论会  不应该。家务不应该以金钱报酬为目的。对于做家务的孩子，父母的肯定和赞扬，还有为父母分担劳动的快乐比金钱的报酬更有意义。  为了让孩子做家务而给他零花钱，会给孩子的价值观造成负面影响，在小时候就形成一切的付出都需要回报的概念。
  家长给孩子零用钱有必要吗  我觉得家长给零花钱是必要的，但在于多少，以及它的用途。父母都希望子女好，还是多多沟通吧。
  美国人给孩子多少零用钱  前几天看了个《美国式家庭教育》的书，讲述的是一个美国大家族，具体多少钱不清楚，但绝对在世界亿万富翁排名中。  他们给孩子的零花钱是每周10美元。折合现在人民币大概是62元。
   
  怎样给孩子零用钱最合适  七岁以上，现在社会是经济社会，从小有这意识也是好事，就看家长如何引导。　可以定期给一点零花钱。比如每周给她五元钱，让她自己支配，多了不收少了不补。或者是在她付出一定的劳动和表现好的时候给她一点奖励。我的女儿小的时候就是这样做的。她并不乱花钱，还很珍惜自己的小金库。
  辩论：孩子做家务，父母是否要给报酬？我是反方  为什么现在的想法都这样呢？现在的小孩就是这样被现实化了。在与父母之间也是谈金钱了。难道国家的教育就是这样吗？做家务只是培养小孩的独立性啊。现在的小孩什么都不会。。
  家长不给孩子零用钱怎么办?  他们可能是不想让你有一个乱花钱的习惯,孩子从小就要抓起.父母怎么做,应该会有他们的道理,如果真的要用钱而没钱了，可以跟父母商量下
  家长该不该给孩子零用钱  怎么说呢~~  看孩子是怎么用的。  如果用的都是零食什么卡片的啊，那么就少给。出去玩看是干什么，做家长的应该关心孩子的事，所以去什么地方玩，最好问清楚。去的不同就给不同量零用钱~多给点也行，以外使好用。但是不能太宠他了，给他很多钱，这样会学不好的。  另外孩子是把钱用在学习上，比如买书，买笔等等文具，那么多派给点，主要是不要让孩子多用钱，用多了不好。。
  学校要搞一个辩论会，我是反方。  我想把鼻子  安在花苞中。  闻着鲜花的气味，  享受这美好的时光。  闻啊，闻——  香味把我带入了甜美的梦乡。  我想把眼睛  装在白云上。  看天空美丽的云霞。  看夕阳下通红的太阳。  看啊！看——  美景把我带入了奇妙的幻想！  我想把双腿  安在太阳上。  让太阳学会走路，  去照亮世界每一个角落。  走啊！走——  让地球充满了光亮！  我想把耳朵  装在鱼儿身上。  听鱼儿窃窃私语，  听大海怎么说话！  听啊！听——  大海是我温暖的港湾