喜欢读书 阅读答案

1. 喜欢读书 阅读答案

1.(1)文字所传达的内涵对我们的心灵和精神的滋养 
 （2）读书有自己的体会，丰富了自我。
2.应为读书令人陶醉，令人心情愉悦。
3.书丰富了我的情感，思想，是我的精神局面走得更远。

2. 我喜欢 阅读的答案

1.这篇文章先写了作者自己喜欢的四季景象，再写自然的景物，最后写喜欢的社会生活。
2.我感受到了作者热爱生活的思想感情，同时也告诉了我们生活中的美无处不在，只要你仔细观察生活，享受美好，就能发现其中的美妙之处。
3.我喜欢写作，那一个个文字就像我的好伙伴，每当我郁闷时，他就是我倾诉的对象。它随时随地陪伴着我，是我忠实的好伙伴。

3. 我喜欢读书阅读题

①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了mquy古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读艾读啊。⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。1．题目为“我喜欢书”，但最初我看到书时，“我”为什么“并不喜欢”？2．从文中找出表现“我”对书“入了迷了”的两个情节，并加以概括。3．请简要概括本文主要内容。4．读《忆读书》2840我们懂得了“读书好、好读书、读好书”的道理；读《我喜欢书》，我们从中体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和用好书的意义。5．本文的写作方法值得我们在作文中借鉴，请列举其中一种，并说明其作用。6．结合语境，解释加点词语在句中的含义。多看要一目十行，而少看要十目一行。（　加点词语：十目一行　?4罚邓的愣缘冢范沃小白匀唬行┦槭且烈槐沧拥摹钡睦斫狻＃保蛭夷歉鍪焙蚧剐6蕴斓厝耍剿锊桓行巳ぁ6窍不恫皇苁康卦谕饷嫱妫玻谝患率窃谖遥邓晔甭蛄巳菀澹诼飞媳咦弑呖矗ㄗ⒌貌豢绰肪妥呋亓思遥坏诙率恰肚Ъ沂罚耆谌氲剿堑纳钪小＃常矣尚∈焙虿幌不短娓附淌椋湮浅O不犊词椤S梢荒渴械目词椋湮靡Щ峋痢＃矗潦椋Ф潦椋担昂蠖员取T诔沙さ墓讨校以诮健＃叮粒罚蛭行┦榈闹犊梢匀梦颐且簧芤妫嘞氯模荆

4. 喜欢读书阅读答案

1.(1)文字所传达的内涵对我们的心灵和精神的滋养 
  （2）读书有自己的体会,丰富了自我.
  2.应为读书令人陶醉,令人心情愉悦.
  3.书丰富了我的情感,思想,是我的精神局面走得更远.

5. 我喜欢书的阅读答案

①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。
②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。
③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。
④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。
⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。
⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。
⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。
⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。
⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。

1.题目为“我喜欢书”，但最初我看到书时，“我”为什么“并不喜欢”？

2.从文中找出表现“我”对书“入了迷了”的两个情节，并加以概括。

3.请简要概括本文主要内容。

4.读《忆读书》，我们懂得了“读书好、好读书、读好书”的道理；读《我喜欢书》，我们从中体会到______________________________和用好书的意义。

5.本文的写作方法值得我们在作文中借鉴，请列举其中一种，并说明其作用。

6.结合语境，解释加点词语在句中的含义。
多看要一目十行，而少看要十目一行。（ 加点词语：十目一行  ）

7.说说你对第7段中“自然，有些书是要读一辈子的”的理解。1.因为我那个时候还小，对天地人，山水田不感兴趣。而是喜欢不受束缚地在外面玩
2.第一件事是在我5岁时买了三国演义，在路上边走边看，专注得不看路就走回了家；第二件事是《千家诗》，完全融入到他们的生生活中。
3.我由小时候不喜欢听祖父教书，变为非常喜欢看书。由一目十行的看书，变为懂得要学会精读。
4.爱读书，学读书
5.前后对比。在成长的过程中，我在进步。
6.要精读
7.因为有些书的知识可以让我们一生受益

6. 我喜欢书 阅读答案

1、不理解的含义
2、作者的读书“入迷”是对在幻想着长大以后的自己，从而向往与好奇！感觉大人的世界唯舞独尊，大人有很多小孩子不知道的故事！
3、一目十行，十目一行
4、“自然，有些书是要读一辈子的”的深刻含义我个人认为是（书里面的故事就与现实中的引导者，就像每一个人都有故事，自己的故事会陪着自己对生活的理解随之改变。就像有些书，哪怕看个几遍也未必能理解出其中的含义，就算理解了也未必处处能做到，想要做到就得把书中的意义融入到自己的血液中”！
5、我很喜欢书，看书可以充实自己（好比充电）书中的讲解可以让我们看到在生活中还未遇到的险境！当自己遇到困难，也能充分的去冷静处理！书真的很神奇，神奇到我可以把抑郁寡欢、冲动的我开导得从容淡定。书是我的朋友，也是我的引导者！

7. 我喜欢书的阅读答案

① “拦路虎”指的是，难以解答的或理解的词句
②“这就是说，我同书还有距离”的含义，不能真正的理解书里面的内容，不能将书里的精华据为己有
③《往事依依》中的《千家诗》使用了比喻的修辞手法，而本文中则用平实的叙述。
④书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。认真读书会增长一个人的知识，丰富一个人的感情。而读书又要分清楚那些是有营养的，那些是没有营养的。好的要“十目一行”的读，坏的则要“一目十行”的读。

8. 我喜欢书的阅读答案

1）、人生如戏
2）、这是他爱好。
每个人都有自己喜欢的生活方式。
这是什么狗屁问题？？？？若被陶行知看到非骂他个狗血淋头。